武定天下一大唐风云录第346章 完善培养 广育贤能

边境危机的顺利化解让大唐暂时摆脱了战争的阴霾重归和平与安宁。

然而这次危机如同一场警钟在李瑁心中久久回荡使他对人才的重要性有了更为深刻且透彻的认识。

他深知无论是应对外部的威胁还是推动国家与江湖的协同发展都离不开各类优秀人才的支撑。

而江湖学府作为培养江湖人才的重要摇篮其现有的人才培养模式亟待深化改革以满足大唐日益复杂多变的发展需求。

李瑁随即投身于对江湖学府人才培养模式的全面审视与规划之中。

他深入学府与学府的师长、学子们进行交流详细了解当前教学内容、课程设置以及学生们的学习需求。

经过一番深入调研李瑁敏锐地察觉到随着大唐在政治、军事、外交等领域面临的挑战日益增多江湖学府现有的课程体系略显单一难以培养出适应时代发展的综合性人才。

于是李瑁大刀阔斧地对江湖学府的课程设置进行改革着重增加了军事战略、外交谈判等极具实用性的课程。

为了确保这些课程的教学质量李瑁亲自出面邀请朝堂上经验丰富的军事将领和资深的外交官员前来授课。

在军事战略课程方面李瑁请来了威震边疆的老将王猛。

王猛将军一生征战无数对各类军事战略和战术运用都有着独到的见解。

他的课堂生动而富有实战性常常以自己亲身经历的战役为例深入浅出地讲解战略布局、兵力调配、地形利用等军事知识。

在讲到一场与北方游牧民族的战役时王猛将军详细描述了如何根据敌方骑兵的特点巧妙地利用地形设下埋伏以少量兵力成功击败数倍于己的敌军。

他说道：“战场形势瞬息万变作为将领不仅要有过人的勇气更要有精准的判断力和灵活的战略思维。

了解敌人的优势与劣势结合地形、气候等因素制定出最适合的作战计划才能在战场上立于不败之地。

” 学子们听得如痴如醉纷纷就自己感兴趣的问题向王猛将军请教课堂气氛热烈非凡。

为了让学子们更好地理解军事战略王猛还组织了沙盘推演。

他在沙盘上模拟各种复杂的战场局势让学子们分组扮演不同的角色制定作战计划并进行对抗。

每次推演结束后王猛都会对各组的表现进行点评指出其中的优点和不足并详细讲解正确的战略思路。

学子们在这种实战模拟中深刻体会到了军事战略的重要性和复杂性对军事知识的理解也更加深入。

外交谈判课程则由大唐着名的外交使节张仪负责授课。

张仪以其卓越的口才和高超的外交智慧多次在国际谈判中为大唐争取到有利的条件。

他的课程注重理论与实践相结合不仅传授外交礼仪、谈判技巧等基础知识还组织学生进行模拟外交谈判。

在一次模拟谈判中张仪设定了一个复杂的国际争端场景让学生们分别扮演不同国家的外交使节进行谈判。

谈判结束后张仪对学生们的表现进行了详细点评指出他们在谈判过程中的优点与不足并传授了一些应对各种谈判局面的实用技巧。

他强调：“外交谈判实则是一场没有硝烟的战争。

既要坚守本国的立场和利益又要善于倾听对方的诉求通过巧妙的沟通和协商达成双方都能接受的解决方案。

言辞的运用、时机的把握以及对人性的洞察都是外交谈判中不可或缺的要素。

” 张仪还会邀请一些参与过实际外交谈判的官员来分享经验。

这些官员会讲述在不同文化背景下如何突破沟通障碍化解矛盾冲突以及在面对各种突发情况时的应对策略。

学子们从这些真实案例中学到了许多书本之外的宝贵经验对未来从事外交工作有了更清晰的认识。

除了课程改革李瑁还深知选拔优秀人才并为他们提供良好的培养环境至关重要。

为此他建立了一套完善的人才选拔和推荐机制。

李瑁向江湖各门派发出通告鼓励他们积极推荐有潜力的弟子进入江湖学府深造。

为了确保选拔的公正性和科学性他制定了严格的选拔标准不仅考察弟子的武艺水平还注重他们的品德修养、学习能力以及对国家和江湖的责任感。

各门派积极响应李瑁的号召纷纷推荐本门优秀弟子。

其中华山派推荐了剑术高超且聪慧过人的令狐冲。

令狐冲自幼在华山派习武对剑术有着极高的天赋和领悟力。

同时他为人正直心怀侠义对新鲜事物充满好奇和学习热情。

衡山派则推荐了擅长音律且心思细腻的刘正风。

刘正风不仅在音乐方面造诣颇深还对江湖中的人情世故有着敏锐的洞察力具备较强的沟通和协调能力。

这些被推荐的弟子进入江湖学府后李瑁为他们提供了丰富的学习资源和良好的学习环境。

学府专门为他们配备了导师根据他们的特点和兴趣制定个性化的学习计划。

在学习过程中李瑁还设立了丰厚的奖励制度对于表现优秀的学生给予物质和精神上的双重奖励。

每月进行一次小考核每季度进行一次大考核考核成绩优秀的学生将获得珍贵的武学秘籍、练功丹药以及高额的奖学金。

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